書包：提質(zhì)升級(jí)大有可為——開學(xué)季·學(xué)生用品質(zhì)量觀察系列報(bào)道之一

又到一年開學(xué)季，正是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。每年開學(xué)的日子，也是學(xué)習(xí)用品市場(chǎng)的銷售旺季。為幫助廣大消費(fèi)者尤其是學(xué)生家長(zhǎng)更好挑選優(yōu)質(zhì)的學(xué)生用品，護(hù)航祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，本報(bào)特意策劃推出“開學(xué)季·學(xué)生用品質(zhì)量觀察系列報(bào)道”，通過走訪一線市場(chǎng)和采訪業(yè)內(nèi)人士、專家等，以質(zhì)量的視角觀察書包、文具、課桌椅、校服等學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品質(zhì)量，助力莘莘學(xué)子揚(yáng)帆起航，向著夢(mèng)想出發(fā)。

價(jià)格從幾十元到上百元甚至過千元不等；品牌更是五花八門，有知名的也有不知名的樣式，除傳統(tǒng)的雙肩包之外，還有拉桿的等多種款式……開學(xué)前夕，當(dāng)北京市朝陽區(qū)的魏女士想為今年剛上小學(xué)的孩子挑選一款書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論是線下實(shí)體店還是線上平臺(tái)，琳瑯滿目的產(chǎn)品不僅讓她挑花了眼，也讓她犯了難：到底該如何選擇一款適合孩子的書包呢？

“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包？’”如同這首膾炙人口的兒歌里唱的那樣，作為上學(xué)的必需品，學(xué)生書包具有廣闊的市場(chǎng)，其質(zhì)量水平備受學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)的關(guān)注。

質(zhì)量仍待提升

教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校49.83萬所，各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.91億人。學(xué)生書包的市場(chǎng)由此可見一斑。“江博士健康鞋是國(guó)內(nèi)最早的護(hù)脊功能書包品牌。在研發(fā)生產(chǎn)方面，致力為學(xué)生提供更科學(xué)減負(fù)，有效預(yù)防含背的健康舒適產(chǎn)品，年銷售量達(dá)100萬個(gè)。”江博士健康鞋足部產(chǎn)品研發(fā)及應(yīng)用中心總監(jiān)梁嘉榮說。上海晨光文具股份有限公司創(chuàng)新中心副總經(jīng)理席楊向本報(bào)記者透露，他們公司的一款面向1至3年級(jí)學(xué)生的書包，一年銷量超過25萬個(gè)。

市場(chǎng)巨大的同時(shí)，我國(guó)書包產(chǎn)品的質(zhì)量參差不齊。市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布的2023年書包產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)家監(jiān)督抽查數(shù)據(jù)顯示，此次國(guó)抽共抽查86批次學(xué)生書包，涉及湖南、浙江、河北等10個(gè)省份的85家生產(chǎn)單位，抽查發(fā)現(xiàn)25批次產(chǎn)品不合格。其中，有21批次產(chǎn)品安全項(xiàng)目可觸及的塑料件中鄰苯二甲酸酯增塑劑的限量不合格，3批次產(chǎn)品振蕩沖擊性能不合格，1批次產(chǎn)品縫合強(qiáng)度不合格。

“學(xué)生書包容易出現(xiàn)不合格的項(xiàng)目主要涉及可觸及的塑料件中鄰苯二甲酸酯增塑劑的限量、振蕩沖擊性能以及縫合強(qiáng)度。其中，學(xué)生書包上塑料件中鄰苯二甲酸酯類增塑劑的含量不能超過標(biāo)準(zhǔn)限值要求，因?yàn)閮和糸L(zhǎng)期接觸增塑劑超標(biāo)的學(xué)生書包，會(huì)對(duì)兒童的健康造成不良影響。該指標(biāo)不合格主要原因是企業(yè)未嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)中要求控制原材料，在關(guān)注產(chǎn)品柔韌性、可塑性外，忽視了其增塑劑添加的情況，未對(duì)學(xué)生書包的塑料部件，尤其是塑料裝飾配件中的特定增塑劑進(jìn)行控制。”國(guó)家文教用品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)中心主任、全國(guó)文具運(yùn)動(dòng)器材標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)文具分技術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)馬萍分析說。

馬萍指出，振蕩沖擊性能是考核學(xué)生書包耐用度的重要指標(biāo)，其好壞直接影響學(xué)生書包的使用壽命。造成這一指標(biāo)不合格的主要原因是學(xué)生書包背帶、提把、調(diào)節(jié)帶等與包體結(jié)合等受力部位縫線沒有加固，針距稀疏，受力后縫線容易開線或斷裂，或選用了強(qiáng)度不夠的面料，從而導(dǎo)致?lián)p壞包體?？p合強(qiáng)度考核學(xué)生書包包體通過縫線結(jié)合的牢固程度，也能反映一部分包面材料的質(zhì)量。縫合強(qiáng)度不合格會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品負(fù)重后可能產(chǎn)生破裂，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常使用。產(chǎn)品出現(xiàn)不合格的主要原因是：生產(chǎn)企業(yè)使用的縫線、面料質(zhì)量不合格，導(dǎo)致后期縫合強(qiáng)度不合格；生產(chǎn)過程控制不嚴(yán)格，工人操作不嚴(yán)謹(jǐn)或者工藝設(shè)計(jì)不到位，縫制時(shí)漏縫或錯(cuò)縫；成品檢驗(yàn)不足，縫線松松垮垮就進(jìn)入了市場(chǎng)。

大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力

學(xué)生書包行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈涵蓋了從原材料供應(yīng)到最終售后服務(wù)的全過程，涉及紡織面料、五金拉鏈等多個(gè)行業(yè)。“盡管目前我國(guó)書包市場(chǎng)巨大，但行業(yè)集中度并不高，知名品牌少，加上競(jìng)爭(zhēng)激烈，行業(yè)出現(xiàn)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)產(chǎn)生不利影響。”席楊指出，書包看似簡(jiǎn)單，但要把產(chǎn)品的面料、五金扣具、鎖具等都做好并不容易，面料需要防潑水、環(huán)保，整個(gè)產(chǎn)品還需要符合人體工學(xué)，因此企業(yè)重點(diǎn)是要做好原材料、生產(chǎn)過程的品質(zhì)把控以及實(shí)驗(yàn)室研發(fā)和質(zhì)量檢測(cè)。

馬萍告訴記者，目前，我國(guó)書包涉及的標(biāo)準(zhǔn)主要有強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB 21027-2020《學(xué)生用品的安全通用要求》和QB/T 2858-2007《學(xué)生書袋》和QB/T 1333-2018《背提包》2項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?！秾W(xué)生用品的安全通用要求》適用于14周歲以下（含14周歲）學(xué)生使用的用于學(xué)習(xí)的用品，不適用于以14周歲以上學(xué)生為使用對(duì)象的和專業(yè)人員使用的文具產(chǎn)品，規(guī)定了書包可遷移元素的限量、游離甲醛含量、可分解有害芳香胺染料、可觸及的塑料件中鄰苯二甲酸酯增塑劑的限量等基本安全技術(shù)指標(biāo)的考核要求。《學(xué)生書袋》主要對(duì)負(fù)重、縫合強(qiáng)度、拉鏈耐用度、配件、旅行式拉桿書袋滑輪和拉桿、背帶類書袋的性能、可遷移元素的限量、游離甲醛含量等項(xiàng)目進(jìn)行考核?！侗程岚分饕獙?duì)振蕩沖擊性能、包鎖耐用性能、扣件耐用性能、拉鏈耐用度、縫合強(qiáng)度、塑料插扣耐用性能、游離甲醛、可分解有害芳香胺染料等項(xiàng)目進(jìn)行考核。

“對(duì)企業(yè)來說，核心技術(shù)研發(fā)及提升產(chǎn)品質(zhì)量水平是關(guān)鍵，以江博士健康鞋生產(chǎn)的無壓護(hù)脊書包為例，我們通過科技賦能核心技術(shù)，包括無壓中空設(shè)計(jì)、卸力減負(fù)設(shè)計(jì)、重心內(nèi)格設(shè)計(jì)三大核心功能及多項(xiàng)研發(fā)專利，能科學(xué)護(hù)脊，專業(yè)減負(fù)。我們還關(guān)注用戶需求，不斷對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行迭代升級(jí)，增加新的功能點(diǎn)，優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)計(jì)，以滿足用戶的多元化需求。”梁嘉榮說。

席楊認(rèn)為，書包行業(yè)還是傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型行業(yè)，要大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，深入了解不同年齡段不同消費(fèi)場(chǎng)景的消費(fèi)者需求和特點(diǎn)，關(guān)注時(shí)尚潮流和文化趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的管控，增加自動(dòng)化程度，實(shí)現(xiàn)行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。

“書包產(chǎn)品多元化符合市場(chǎng)消費(fèi)趨勢(shì)，迎合學(xué)生這類消費(fèi)群體追求有創(chuàng)意、有潮流元素產(chǎn)品的消費(fèi)觀念，也促進(jìn)了學(xué)生書包產(chǎn)業(yè)能夠持續(xù)蓬勃發(fā)展。”對(duì)于魏女士這樣消費(fèi)者的選擇困惑，馬萍建議消費(fèi)者選擇適合自己需求的產(chǎn)品。書包行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展需要緊密關(guān)注市場(chǎng)需求和消費(fèi)者行為的變化，提供多樣化、個(gè)性化的產(chǎn)品，更好滿足不同消費(fèi)者的需求。